La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema relacionado con el tema: "Imagina que eres un geólogo y te han contratado para investigar la relación entre las placas tectónicas y el relieve. ¿Cómo explicarías esta relación a través de un informe científico?". Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y preparar un informe con argumentos sólidos y evidencias científicas.

  
  



• Los estudiantes deberán leer textos académicos y realizar investigaciones en línea para recopilar información sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. Al mismo tiempo, aplicarán estrategias de comprensión lectora para analizar y entender los textos académicos.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los informes elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la relación de las placas tectónicas con el relieve y cómo este conocimiento es útil para comprender fenómenos naturales como l