Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Susi Cadenas
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la importancia del diálogo sobre conflictos en el entorno y la búsqueda de soluciones para una buena convivencia.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad. Explicar la importancia de reflexionar sobre los conflictos y buscar soluciones.
- Actividad de sensibilización: Leer un cuento o relato corto que aborde un conflicto y sus distintas alternativas de solución. Fomentar la discusión y el diálogo en torno a las diferentes opciones planteadas.
- Tarea: Pedir a los alumnos que identifiquen un conflicto que hayan vivido en la escuela o en su familia y anoten las posibles soluciones que se les ocurren.
Sesión 2:
- Revisión de las tareas: Compartir en grupo los conflictos identificados y las posibles soluciones planteadas. Promover el diálogo y la reflexión sobre las diferentes alternativas propuestas.
- Actividad práctica: Realizar una dinámica de resolución de conflictos en grupos pequeños. Cada grupo deberá actuar una situación conflictiva y buscar alternativas de solución. Fomentar la participación de todos y el respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.
Sesión 3:
- Retomar las dinámicas de la sesión anterior y hacer una r