Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Construcción de la paz mediante el diálogo".


• Preguntas motivadoras: ¿Qué entienden por paz? ¿Qué situaciones de conflicto han experimentado en su vida?

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso de conflicto en la casa: se les proporcionará una historia breve en la que se plantea una situación de conflicto entre dos personas.


• Los alumnos deberán analizar la situación, identificar las personas involucradas y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Organización en grupos pequeños para discutir y compartir sus análisis.


• Puesta en común en plenaria: cada grupo expondrá su análisis y se abrirá un espacio para el diálogo y debate.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre cómo identificar y analizar situaciones de conflicto?


• Asignación de lectura para la siguiente sesión: un cuento breve relacionado con la construcción de la paz.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

• Breve recordatorio del tema y de lo trabajado en la sesión anterior.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Lectura compartida del cuento asignado.


• Discusión en grupos sobre el