Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y se les pedirá a los alumnos que los describan oralmente en grupo.


• Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que en el aula se ha detectado un problema, muchos de ellos tienen dificultades para describir de manera oral o escrita los objetos, personas, seres vivos y lugares. Se les pedirá que piensen en cómo podrían resolver este problema y se anotarán todas las ideas en una pizarra.


• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 o 5 integrantes y se les repartirán tarjetas con diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares. Cada equipo deberá describir oralmente el elemento que les haya tocado utilizando adjetivos y características físicas.


• Socialización de las descripciones: Cada equipo compartirá las descripciones realizadas y se les dará retroalimentación sobre la claridad y precisión de sus descripciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de lectura: Se seleccionará un texto narrativo corto en el que se describan objetos, personas, seres vivos y lugares. Los alumnos lo leerán en voz alta y posteriormente se realizará una discusión sobre las descripciones presentes en el texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos, en parejas, escribirán una descripción de su objeto, persona, ser vivo o lugar favorito. Se les guiará en l