Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad relacionados con la alimentación y la salud.


• Introducir la importancia de la expresión artística para comunicar mensajes y promover cambios.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes lenguajes artísticos: pintura, danza, música, teatro, etc.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con los diferentes lenguajes artísticos para expresar emociones y comunicar mensajes.


• Reflexionar sobre cómo estos lenguajes pueden ser utilizados para abordar problemas de la comunidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad relacionado con la alimentación y la salud.


• Solicitar que investiguen sobre el problema elegido y elaboren una propuesta de expresión artística para manifestar una postura crítica al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Comentar brevemente las propuestas de expresión artística elaboradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos artísticos que pueden utilizar para recrear la situación pro