Introducción al tema y planteamiento del problema
Elizabeth Romero
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identifica cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Actividad inicial: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los servicios públicos que conocen y la importancia de la infraestructura en la comunidad.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar en las próximas sesiones, enfocándose en los servicios públicos, la infraestructura y su contribución al bienestar colectivo.
- Presentación del problema: Exponer el problema a resolver, que es la creación de un huerto escolar para fomentar una alimentación saludable en la comunidad escolar.
- Organización de equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo que serán responsables de investigar y proponer soluciones al problema planteado.
Sesión 2: Investigación y análisis de los servicios públicos y la infraestructura (45 minutos)
- Actividad de investigación: Los equipos deberán investigar sobre los servicios públicos y la infraestructura necesaria para el funcionamiento de un huerto escolar.
- Análisis de la información: Los equipos discutirán y analizarán la información recolectada, identificando las necesidades específicas para implementar el huerto escolar.
- Elaboración del informe: Cada equipo deberá elaborar un informe que presente los servicios públicos y la infraestructura requeridos, así como las alternativas para obtenerlos.
Sesión 3: Contribución al mantenimiento y cuidado del huerto escolar (45 minutos)
- Actividad de reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre su papel y responsabilidad en el mantenimiento y cuidado del huerto escolar, así como las formas en que pueden contribuir.
- Discusión en equipo: Los equipos compartirán sus ideas y propuestas sobre