Valoración de la biodiversidad

JOCELIN AILICEC OROZCO
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad.

  • Actividades:

    1. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad.

    2. Observar imágenes y videos que muestren diferentes ecosistemas y especies.

    3. Realizar una actividad de clasificación de especies en grupos: animales, plantas, microorganismos, etc.

    4. Discutir en pequeños grupos sobre la importancia de la biodiversidad y su función en la Tierra.




Sesión 2:



  • Actividades:

    1. Presentar un caso problemático: "La deforestación en el territorio donde se ubica la localidad".

    2. Realizar una investigación en grupos sobre las causas y consecuencias de la deforestación.

    3. Elaborar un mapa conceptual sobre la importancia de los bosques y la biodiversidad en la localidad.




Sesión 3:



  • Actividades:

    1. Realizar una salida de campo al territorio donde se ubica la localidad para observar la biodiversidad presente.

    2. Realizar un registro fotográfico de las especies y ecosistemas encontrados.

    3. Realizar una actividad de análisis de las fotografías tomadas y discutir sobre la importancia de proteger la biodiversidad local.




Sesión 4:



  • Actividades:

    1. Realizar una investigación en grupos sobre acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para conservar la biodiversidad.

    2. Elaborar un mural con propuestas de acciones sustentables para proteger la bio