Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Daremos continuidad al proyecto anterior de lenguaje.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué tipos de lenguajes podemos utilizar para contarla.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de narraciones utilizando recursos artísticos como dibujos, títeres, música, etc.

Sesión 2: Conocer historias tradicionales (15 minutos)

• Leer en voz alta un cuento tradicional a los alumnos, como Caperucita Roja o Los tres cerditos.


• Realizar una conversación sobre la historia, identificando los personajes, la secuencia de eventos y las moralejas.


• Invitar a los alumnos a compartir otras historias tradicionales que conozcan.

Sesión 3: Creación de historias (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales artísticos, como papel, lápices de colores, plastilina, etc.


• Pedir a cada grupo que elija una historia tradicional y la represente utilizando los materiales artísticos.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su historia al resto de la clase.

Sesión 4: Invitados especiales (15 minutos)

• Invitar a algún adulto de la comunidad,