Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer los elementos de una noticia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los elementos de una noticia

Actividades:

1. Presentación del tema: "¿Qué es una noticia?". Explicar a los alumnos qué es una noticia, cuáles son sus elementos principales y su importancia en la sociedad.


2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos si conocen algún medio de comunicación escrito y si han leído alguna noticia recientemente.


3. Ejemplos de noticias: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de noticias de periódicos, revistas y portales de internet. Analizar en conjunto los elementos presentes en cada noticia.


4. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes noticias impresas. Cada grupo deberá identificar los elementos de la noticia y presentarlos al resto de la clase.

Sesión 2:

Objetivo: Buscar noticias relacionadas a un tema de interés

Actividades:

1. Reflexión sobre intereses: Preguntar a los alumnos sobre sus temas de interés y anotarlos en el pizarrón.


2. Investigación en medios de comunicación: En grupos, los alumnos deberán buscar noticias relacionadas a los temas de interés anotados previamente. Se les proporcionarán periódicos, revistas y acceso a internet.


3. Selección y anális