Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no se reconocen como personas valiosas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del cuerpo humano y su importancia.


• Realizar una dinámica de presentación grupal en la que cada alumno describa una característica física que le gusta de sí mismo y una característica física que le gusta de alguno de sus compañeros.


• Establecer normas de respeto y valoración hacia el cuerpo propio y de los demás.

Sesión 2 (Estructura externa del cuerpo humano):

• Mostrar imágenes y recursos didácticos que representen las diferentes partes del cuerpo humano (cabeza, brazos, piernas, etc.).


• Realizar una actividad de observación y descripción de las partes del cuerpo propio y de los compañeros.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de características físicas y su importancia en la identidad de cada persona.

Sesión 3 (Cuidado del cuerpo):

• Discutir sobre la importancia de cuidar el cuerpo y cómo se puede hacer.


• Presentar diferentes acciones de cuidado del cuerpo (higiene personal, alimentación saludable, ejercicio, descanso, etc.).


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y compartan las acciones de cuidado que realizan en su v