Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mtra.Sonnia Flores
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar a atender: Incremento en la drogadicción entre la población estudiantil y sus consecuencias dentro y fuera de la institución.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema de la drogadicción y sus consecuencias.

  • Breve discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden contribuir a ello.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintas áreas de la vida cotidiana.

  • Relación de cada herramienta, máquina o instrumento con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Identificación de procesos de cambio técnico relacionados con estas herramientas.

  • Reflexión sobre cómo un enfoque de vida saludable puede prevenir el consumo de drogas y sus consecuencias.



  1. Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos trabajados.

  • Síntesis de la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos, intereses y necesidades humanas, y prevención de la drogadicción.

  • Debatir posibles soluciones para prevenir y abordar la drogadicción en la población estudiantil.

  • Reflexión fin