Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos conocer la historia del descubrimiento de América y su importancia en nuestra comunidad y país?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca del descubrimiento de América.

  
  



• Introducir el concepto de historia y explicar brevemente el descubrimiento de América.

  
  



• Mostrar imágenes y objetos relacionados con el descubrimiento de América y fomentar la observación y descripción de los mismos por parte de los alumnos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños: pedir a los alumnos que busquen información sobre el descubrimiento de América en libros o recursos digitales.

  
  



• Los alumnos deberán realizar dibujos o collages representando su comprensión del descubrimiento de América.

  
  



• Al finalizar, cada grupo compartirá su investigación y presentará su trabajo visual al resto de la clase.

  
  

Sesión 3 (45 minutos)

• Organizar una visita al museo de la comunidad en donde se exhiban obras relacionadas con el descubrimiento de América.

  
  



• Durante la visita, los alumnos podrán observar y apreciar las obras artísticas y culturales, y se les animará a hacer preguntas y e