Tema Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase: Tema Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Explicar y representar intercambios de materia y energía – endotérmicas y exotérmicas- de reactivos a productos y su aprovechamiento en actividades humanas.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo se pueden utilizar las reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas para el desarrollo de actividades humanas?

Duración: 5 sesiones, 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas para verificar la comprensión de los conceptos relacionados con las reacciones químicas, la conservación de la materia y la absorción o desprendimiento de energía.


2. Actividad práctica en la que los estudiantes deben identificar y analizar ejemplos de reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas en situaciones cotidianas.

Fase 1: Inicio

Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes y activar sus conocimientos previos sobre reacciones químicas.

• Presentar a los estudiantes una imagen o vídeo de una reacción química impactante y pedirles que describan lo que observan.


• Realizar preguntas como: ¿Qué creen que está sucediendo en esta imagen/video? ¿Qué cambios pueden identificar? ¿Qué creen que ocurre a nivel molecular?¿Han escuchado hablar de reacciones químicas antes?


• Registrar las respuestas de los estudiantes en el pizarrón o en una hoja de papel para generar una lluvia de ideas.

Fase 2: Desarrollo

Objetivo: Explorar los conceptos de reacciones q