Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º
Sonia Martinez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva en Preescolar 3º
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo y su cuidado.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve conversación sobre el cuerpo humano y la importancia de cuidarlo.
- Realizar una actividad lúdica para identificar las partes del cuerpo.
- Presentar imágenes de diferentes acciones de higiene personal y colectiva.
- Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que elaboren un mural con dibujos que representen acciones de cuidado del cuerpo.
- Comentar y reflexionar en grupo sobre la importancia de cada una de las acciones de cuidado del cuerpo.
Sesión 2:
Tema: La importancia de la higiene personal y colectiva.
Actividades:
- Recordar las acciones de cuidado del cuerpo trabajadas en la sesión anterior.
- Presentar imágenes y videos de diferentes situaciones cotidianas donde se evidencie la importancia de la higiene personal y colectiva.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo llevar a cabo estas acciones en la escuela y en casa.
- Organizar a los estudiantes en parejas y pedirles que elaboren un pequeño guion de una obra de teatro breve donde representen una situ