Creaciones artísticas a partir de textos literarios
monica lopez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título de la clase: Creaciones artísticas a partir de textos literarios
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Construir una narrativa personal o colectiva, a partir de un texto literario de su interés, empleando en forma artística cuerpo, espacio y tiempo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de interés de los y las adolescentes por la literatura.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción a la importancia de la literatura y su relación con otras disciplinas artísticas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios que les interesen a los alumnos.
- Selección de un texto literario de interés común.
Sesión 2:
- Lectura del texto literario seleccionado.
- Análisis y discusión del texto: personajes, trama, ambiente, entre otros elementos.
- Identificación de elementos artísticos presentes en el texto (imágenes, emociones, escenarios, etc.).
Sesión 3:
- Introducción a diferentes disciplinas artísticas relacionadas con la creación literaria: teatro, danza, música, artes visuales, entre otras.
- Reflexión sobre cómo se pueden representar los elementos del texto literario utilizando diferentes disciplinas artísticas.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
Sesión 4:
- Trabajo en grupo para crear una narrativa artística a partir del texto literario seleccionado.
- Cada grupo seleccionará una disciplina artística para representar los elementos del texto.
- Exploración de diferentes técnicas y recursos artíst