Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

cristobal barbosa
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 2º


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Contextualizar el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en los procesos productivos.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en los procesos productivos. Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estas herramientas en la resolución de problemas en distintos contextos.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará un problema de la vida real en el que tengan que identificar las herramientas, máquinas e instrumentos necesarios para resolverlo. Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre dichas herramientas, máquinas e instrumentos, así como la forma en que se utilizan.



  • Aprendizaje servicio: Los grupos seleccionarán un problema real dentro de su comunidad escolar y buscarán una forma de aplicar los conocimientos adquiridos sobre herramientas, máquinas e instrumentos para solucionarlo. Los alumnos diseñarán un proyecto en el que pongan en práctica sus habilidades y conocimientos para resolver el problema identificado.




Cierre:



  • Presentación de proyectos: Cada grupo presentará su proyecto ante el resto de la cla