Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Objetivo (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Estudiante con baja visión

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del proyecto comunitario: Se invitará a los alumnos a buscar canciones, rondas, arrullos y cuentos de su agrado para compartirlas en clase.


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán una canción o ronda infantil que les guste y explicarán por qué la escogieron.


• Actividad principal: Se realizará una ronda infantil en conjunto, donde los alumnos cantarán y podrán hacer movimientos sencillos. Se explicarán las características de una ronda, como el ritmo y las repeticiones.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al participar en la ronda.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.


• Actividad introductoria: Los alumnos compartirán un cuento que les guste y explicarán por qué lo eligieron.


• Actividad principal: Se realizará una lectura en voz alta de un cuento seleccionado por el docente. Se enfocará en la expresión oral y la entonación al narrar. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre el cuento.


• Reflexión final: Los alumnos expresarán cómo se sintieron al escuchar el cuento y si les gustaría compartirlo con alguien más.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo y del proyecto comunitario.