Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la expresión artística como medio de comunicación y reflexión.


• El docente presentará diferentes ejemplos de obras de arte que representan sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.

Sesión 2:

• El docente presentará el proyecto comunitario y explicará la importancia de abordar el tema de la violencia en la comunidad, la escuela y la familia.


• Los alumnos se dividirán en grupos y discutirán sobre las diferentes manifestaciones de la violencia que han observado en su entorno.


• Cada grupo elegirá una manifestación de la violencia para analizarla más a fondo y buscar posibles soluciones.

Sesión 3:

• Los grupos compartirán sus hallazgos sobre la manifestación de la violencia que seleccionaron.


• El docente presentará diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, música, danza, teatro, etc.) y explicará las características y funciones de cada uno.


• Los alumnos elegirán un género artístico para representar simbólicamente su vínculo con la comunidad y transmitir un mensaje positivo en relación a la violencia.

Sesión 4:

• Los alumnos trabajarán en la creación de su obra original utilizando el género artístico seleccionado.


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