Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Argumentar en favor del cumplimiento de los principios éticos y analizar, de forma crítica, los beneficios que aportan en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Cultura democrática y principios éticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los principios éticos que los alumnos conocen y su importancia en la sociedad.


• Introducir el problema: ¿Por qué es importante cumplir los principios éticos en la vida cotidiana?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar ejemplos de situaciones en las que los principios éticos se ven afectados en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisar en grupo los ejemplos recopilados por los alumnos.


• Realizar una discusión en la que se analicen los beneficios de cumplir los principios éticos tanto a nivel personal como colectivo.


• Plantear el reto de encontrar soluciones a los problemas éticos identificados en la sesión anterior.

Sesión 3:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema ético específico para resolver.


• Cada grupo deberá investigar y proponer una solución al problema asignado, teniendo en cuenta los principios éticos involucrados.


• Presentar las soluciones propuestas por cada grupo y fomentar el debate y la reflexión crítica.

Sesión 4: