Comprensión y producción de cuentos para su disfrute en una comunidad de alumnos de Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute en una comunidad de alumnos de Primaria 4º

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Objetivo (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de organización de mi comunidad.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y selección de cuentos (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando los objetivos y la importancia de la comprensión y producción de cuentos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la elección de los cuentos a trabajar, promoviendo la diversidad cultural y la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que les gustaría leer y escuchar.


• Seleccionar los cuentos más votados por los alumnos para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Lectura y comprensión de cuentos (45 minutos)

• Presentar uno de los cuentos seleccionados por los alumnos.


• Realizar una lectura en voz alta del cuento, resaltando los aspectos relevantes de la historia y promoviendo la comprensión lectora.


• Realizar preguntas sobre el cuento para evaluar la comprensión de los alumnos.


• Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación de la historia y en la identificación de enseñanzas o moralejas.

Sesión 3: Producción de cuentos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos que ellos serán los escritores de sus propios cuentos.


• Dar pautas para la producción de los cuentos, como el inicio, desarrollo y desenlace de la historia