La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Problema a resolver: Comprensión lectora.

Planeación de la Primera Sesión:

Fase de Inicio:

1. Saludo y motivación: Saludar a los estudiantes, generar un ambiente cálido y motivarlos a participar en la clase.


2. Activación de conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación del problema: Leer en voz alta un texto corto relacionado con la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.


2. Comprensión lectora: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una copia del texto. Pedirles que, en sus grupos, realicen una lectura comprensiva y subrayen las ideas principales.


3. Análisis y discusión en grupos: Pedir a los grupos que analicen las ideas principales del texto y las relacionen con sus conocimientos previos. Además, deben plantear preguntas que tengan sobre el tema.


4. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus ideas principales y preguntas con el resto de la clase. Promover el debate y el intercambio de opiniones.

Fase de Cierre:

1. Recapitulación: Hacer una síntesis de las ideas principales discutidas en la clase.


2. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre un vol