Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de manera autónoma

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2 actividades de resolución de problemas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad introductoria para activar conocimientos previos sobre los números positivos y negativos. Por ejemplo, preguntar a los alumnos si han visto temperaturas bajo cero o si han utilizado dinero en el que debieron ponerle un signo negativo al resultado.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de números negativos y su representación gráfica.


• Realización de ejemplos concretos para mostrar las situaciones en las que se utilizan los números negativos. Por ejemplo, temperatura bajo cero, deudas, coordenadas en un plano cartesiano, etc.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben identificar y escribir números negativos en distintos contextos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y discusión en grupo sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.


• Asignación de una tarea para reforzar lo aprendido en clase. Por ejemplo, buscar ejemplos de números negativos en su entorno y escribirlos en un cuaderno.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de una actividad motiva