Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de valores como responsabilidad, disciplina y respeto que merman el desempeño académico, la convivencia escolar y el trabajo en equipo.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1: "Reflexionando sobre nuestras formas de ser y relacionarnos"

Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan una característica que consideren relevante sobre sí mismos.


3. Introducir el concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y su influencia en las situaciones cotidianas.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencien distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes respuestas y reacciones que pueden surgir ante estas situaciones.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una de las situaciones cotidianas para analizarla desde las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


4. Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diversas formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


2. Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la importancia de