Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Título de la clase: Producción y envío de cartas personales

Objetivo de la clase (PDA): Expresar sentimientos, ideas y experiencias por medio de cartas, pensando en destinatarios específicos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lectura es pausada. La comprensión lectora es literal.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la clase: Producción y envío de cartas personales.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación escrita y cómo las cartas pueden transmitir sentimientos, ideas y experiencias.


• Ejercicio de lectura en voz alta y pausada de una carta personal.


• Actividad de comprensión lectora: responder preguntas literales sobre la carta.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de pensar en destinatarios específicos al escribir una carta.


• Conversación sobre los diferentes destinatarios posibles: amigos, familiares, maestros, etc.


• Actividad de escritura: los alumnos deben redactar una carta dirigida a un destinatario específico, expresando sus sentimientos, ideas o experiencias.


• Intercambio de cartas entre compañeros para que cada alumno pueda recibir una carta y responderla.

Sesión 3:

• Revisión de las cartas escritas por los alumnos y las respuestas recibidas.


• Conversación sobre la importancia de la claridad y la coherencia en la escritura de cartas.


• Actividad de escritura: los alumnos deben revisar y mejorar sus cartas, asegurando que estén claras y coherentes.


• Intercambio de cartas mejoradas entre compañeros para que cada alumno pueda recibir una carta revisada y responderla.

Sesión 4:

• Conversación sobre cómo enviar una carta,