Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA):

Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Disciplina: Educación Socioemocional / Tutoría

Problema a atender: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas para el bienestar personal y social.


• Breve introducción sobre el problema de la violencia y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Dinámica de reflexión individual sobre las propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las reflexiones y generar ideas sobre cómo se pueden mejorar estas formas en el entorno escolar.


• Presentación de los resultados de los grupos y elaboración de un listado de acciones concretas para promover el bienestar personal y social, evitando la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de los aprendizajes del día y resumen de las acciones concretas propuestas.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de situaciones cotidianas donde se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de situaciones cotidianas recopilados.


• Reflexión en grupo sobre cómo estas situaciones pueden afectar el bienestar personal y social, tanto de forma p