Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Teresa de Jesús Bautista- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Objetivo: Comprender que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analizar críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes en la convivencia democrática.
Desarrollo del problema (25 minutos):
- Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que en tu escuela se han roto algunas normas de convivencia. ¿Cómo podrías promover el respeto, la igualdad y la justicia en tu escuela?"
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de buscar ejemplos de acuerdos, normas y leyes que promuevan los principios éticos mencionados en el problema.
- Guiar a los grupos en la búsqueda de ejemplos y fomentar la discusión sobre su importancia y aplicación.
- Cada grupo deberá seleccionar un ejemplo para presentarlo al resto de la clase.
Puesta en común y reflexión (10 minutos):
- Cada grupo presenta su ejemplo y explica por qué considera que cumple con los principios éticos mencionados.
- Promover la r