Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura es pausada y la comprensión es literal.

Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Lectura de anuncios publicitarios: Seleccionar algunos anuncios publicitarios impresos y electrónicos para que los alumnos los analicen y los discutan en pequeños grupos.


• Identificación de características: Cada grupo deberá identificar las características de los anuncios publicitarios, como el lenguaje utilizado, los elementos visuales, los colores, etc.

Sesión 2:

• Producción de anuncios publicitarios: Los alumnos trabajarán en grupos para crear sus propios anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


• Uso de recursos: Los grupos podrán utilizar recursos como imágenes, palabras clave, colores llamativos, etc., para captar la atención del público objetivo.

Sesión 3:

• Presentación de los anuncios: Los grupos presentarán sus anuncios publicitarios al resto de la clase.


• Feedback constructivo: Los alumnos deberán brindar un feedback constructivo a los otros grupos, destacando las fortalezas de cada