Empleo de textos con instrucciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Empleo de textos con instrucciones

Objetivo: Realizar actividades a partir de la lectura de instructivos.

PDA: Los alumnos deberán ser capaces de leer y comprender textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad en lectoescritura (IMPERACTIVOS)

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Introducción al tema

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un instructivo y para qué sirve.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos (juegos, elaboración de objetos, preparación de alimentos, etc.).


• Mostrar ejemplos de instructivos y comentar sus características principales (imágenes claras, lenguaje sencillo, paso a paso, etc.).


• Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán con instructivos para realizar diversas actividades.

Actividad 2: Lectura y comprensión de un instructivo

• Entregar a cada alumno un instructivo sencillo (por ejemplo, cómo hacer un avión de papel).


• Leer en voz alta el instructivo y pedir a los alumnos que sigan las instrucciones para realizar la actividad.


• Durante la actividad, observar y apoyar a los alumnos que presenten dificultades en la lectura o comprensión del instructivo.


• Al finalizar la actividad, realizar una ronda de preguntas para verificar la comprensión de los alumnos sobre las instrucciones.

Actividad 3: Creación de instructivos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una actividad que requiera un instructivo (por ejemplo, prepara