Factores que inciden en los procesos técnicos

Elvia Sam
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Implementar técnicas, procesos y formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Nuevas tecnologías para la construcción en el mundo actual


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  2. Rúbrica de observación durante las actividades de implementación en la comunidad.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las nuevas tecnologías para la construcción.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos en la construcción.

  • Elaborar un mapa conceptual o infografía que muestre los resultados de la investigación.


Cierre:



  • Compartir los mapas conceptuales o infografías en una exposición en el aula.

  • Reflexionar sobre la importancia de los factores que inciden en los procesos técnicos en la construcción.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar en qué consiste.


Desarrollo:



  • Realizar una visita a una construcción cercana para observar las nuevas tecnologías utilizadas.

  • Entrevistar a algún experto en construcción para obtener más información sobre las nuevas tecnologías.


Cierre:



  • Compartir las experiencias y aprendizajes de la visita y las entrevistas.

  • Reflexionar sobre el i