Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Recolectar, organizar, representar e interpretar datos en tablas o pictogramas para responder preguntas de interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Problema: No saber registrar datos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de saber registrar datos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden recolectar datos en la vida cotidiana.


• Introducir la clasificación de los datos en cualitativos y cuantitativos.


• Realizar ejemplos de clasificación de datos en la pizarra.


• Asignar a los alumnos una pequeña tarea para que recolecten datos cualitativos y cuantitativos fuera del aula.

Sesión 2:

• Revisar la tarea asignada y compartir los datos recolectados por los alumnos.


• En grupos, realizar una actividad de clasificación de datos cualitativos y cuantitativos, utilizando tarjetas con diferentes ejemplos.


• Presentar a los alumnos el concepto de tabla como una forma de organizar datos.


• Explicar cómo se conforma una tabla y qué elementos la componen.


• Realizar ejemplos de construcción de tablas en la pizarra.

Sesión 3:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre clasificación de datos y construcción de tablas.


• Presentar a los alumnos diferentes conjuntos de datos y asignarles la tarea de organizarlos en tablas.


• Proporcionar a los alumnos materiales como tarjetas, papel y lápiz para que realicen la actividad.


• Guiar a los alumnos en la construcción de las tablas y resolver sus dudas.

Sesión 4:

• Revisar y corregir las tablas construidas por los alumnos