Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 2º de primaria

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Redacción y segmentación de palabras.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de asistencia.
   
   
   • Presentación del tema a través de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué palabras podemos usar para describir lo que vemos en las imágenes?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos seleccionarán una imagen y la describirán oralmente, mencionando características, colores, tamaños, etc.
   
   
   • Retroalimentación en plenaria: Cada grupo compartirá una de sus descripciones y se promoverá la participación de todos los alumnos para enriquecer las descripciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares?
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Observar y describir un objeto, persona, ser vivo o lugar de su elección y traerlo a la clase para compartirla.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo observado y describirán el objeto, persona, ser vivo o lugar que trajeron.
   
   
   • Pregunta inicial: ¿Qué palabras podemos usar para describir lo que trajimos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos realizarán una descripción escrita