Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo de aprendizaje: Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

1. Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de situaciones en las que se utilicen sumas y restas en la vida diaria.

2. Presentación del problema (10 minutos)

• Plantear el problema de que los alumnos no identifican la descomposición de 3 cifras en unidades, decenas y centenas.


• Explicar la importancia de este conocimiento para realizar sumas y restas con números decimales.

3. Actividad de indagación (25 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionarles tarjetas con números de tres cifras y pedirles que descompongan esos números en unidades, decenas y centenas.


• Fomentar la discusión entre los miembros del grupo y la búsqueda de estrategias para realizar la descomposición.

Sesión 2: Suma de números decimales (45 minutos)

1. Recapitulación del conocimiento previo (10 minutos)

• Repasar la descomposición de números de tres cifras en unidades, decenas y centenas.


• Preguntar a los alumnos si pueden relacionar esta descomposición con la suma de números decimales.

2. Actividad de indagación (25 minutos)

• Presentar a los alumnos ejemplos de sumas de números decimales.


• Pedirles que utilicen la descomposición de números en unidades, decenas y centenas para realizar las sumas mentalmente.


• Fomenta