Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Objetivo PDA: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de comprender los estados de agregación de la materia en la vida diaria y su relación con la salud y las adicciones.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad de indagación: Observación de diferentes sustancias en estado sólido, líquido y gaseoso. Los alumnos deberán registrar las características y propiedades de cada estado en una tabla.


• Discusión en grupos pequeños sobre las observaciones realizadas.

Cierre: (10 minutos)

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de tarea: Investigar y reflexionar sobre cómo los diferentes estados de agregación de la materia pueden estar relacionados con las adicciones.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Reflexión sobre la importancia de comprender las propiedades físicas de los estados de agregación de la materia, como la temperatura de fusión, ebullición y densidad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Trabajo en grupos: Los alumnos realizarán experimentos para determinar la temperatura