Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

joaquin balderas
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Objetivo (PDA): Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Malos hábitos alimenticios


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: ¿Qué es la obesidad y la diabetes? (15 min)

  • Actividad de motivación: Presentación de casos reales de personas con obesidad y diabetes (10 min)

  • Indagación: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes? (20 min)


Sesión 2:



  • Exposición de resultados de la indagación anterior (10 min)

  • Actividad práctica: Análisis de etiquetas de alimentos ultraprocesados (20 min)

  • Reflexión: ¿Cómo influyen los alimentos ultraprocesados en la obesidad y la diabetes? (15 min)


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Debate sobre los efectos negativos de los alimentos ultraprocesados (20 min)

  • Trabajo en grupos: Identificación de factores protectores ante la obesidad y la diabetes (15 min)

  • Puesta en común de los resultados (10 min)


Sesión 4:



  • Presentación de hábitos alimenticios saludables (10 min)

  • Actividad práctica: Diseño de un proyecto de vida saludable (20 min)

  • Retroalimentación en grupo y ajustes al proyecto (15 min)


Sesión 5:



  • Exposición de los proyectos de vida saludable (15 min)

  • Actividad grupal: Análisis de los factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario (15 mi