Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Lectura es pausada, comprensión meramente literal.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de anuncio publicitario y su importancia en la sociedad.


• Mostrar diferentes anuncios publicitarios impresos y electrónicos y analizarlos en grupo.


• Identificar las características y funciones de los anuncios publicitarios (lenguaje persuasivo, uso de imágenes, mensajes directos, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad y seleccionar uno para trabajar en el proyecto.

Sesión 2:

• Recordar el producto o servicio seleccionado en la sesión anterior.


• Investigar en grupos sobre el producto o servicio seleccionado: características, beneficios, público objetivo, competencia, etc.


• Diseñar un anuncio publicitario impreso del producto o servicio, aplicando las características aprendidas.


• Presentar los anuncios publicitarios al resto de la clase y realizar una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de anuncio publicitario electrónico.


• Analizar en grupo diferentes anuncios publicitarios electrónicos y su impacto en la audiencia.


• Identificar las características y funciones de los anuncios publicitarios electrónicos.


• Diseñar u