Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas con alumnos de Secundaria 1º - Tema: Rectas y ángulos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Rectas y ángulos". Explicación breve sobre el concepto de recta y ángulo.


• Motivación: Mostrar diferentes imágenes donde se puedan identificar rectas y ángulos para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los alumnos sobre ejemplos de rectas y ángulos que hayan observado en su entorno.


• Explicar los diferentes tipos de ángulos (agudo, obtuso, recto y llano) y cómo se miden.


• Actividad en grupos: Entregar a cada grupo diferentes tarjetas con imágenes de situaciones donde se presentan rectas y ángulos. Los alumnos deberán identificar y clasificar las figuras en rectas o ángulos y justificar su respuesta.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de las rectas y ángulos en nuestro entorno.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las diferentes notaciones de los ángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior acerca de las rectas y ángulos.

Desarrollo:

• Introducción a la notación de ángulos: explicar la simbología utilizada para representar ángulos en geometría (por ejemplo, ángulos rectos se representan como 90°).


• Actividad en parejas: Cada pareja recibirá una hoja con diferentes ángulos. Los alumnos deberán medirlos uti