Introducción al tema - 45 minutos

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Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los números del 1 al 5 y relacionarán cantidad con número.


Actividades:



  1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los números y cómo nos ayudan a resolver situaciones en el entorno".

  2. Juego de reconocimiento numérico: Mostrar distintas tarjetas con números del 1 al 5 y pedir a los alumnos que los nombren en voz alta.

  3. Actividad práctica: Colocar distintas cantidades de objetos (por ejemplo, fichas o bloques) en la mesa y pedir a los alumnos que asocien la cantidad con el número correspondiente.

  4. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al relacionar cantidad con número y por qué consideran que es importante hacerlo.


Sesión 2: Exploración de los números en contextos socioculturales - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y nombrarán números en distintos contextos socioculturales.


Actividades:



  1. Recapitulación: Repasar los números del 1 al 5 utilizando tarjetas.

  2. Actividad de observación: Mostrar imágenes de distintos contextos socioculturales (por ejemplo, una tienda, un parque) y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los números presentes en cada imagen.

  3. Actividad práctica: Organizar un mercado ficticio en el aula, donde los alumnos podrán utilizar números para comprar y vender productos.

  4. Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo los números les ayudaron en el mercado y por qué consideran que es importante saber utilizarlos en distintos contextos.


Sesión 3: Resolución de problemas con números - 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán los números para resolver problema