Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemas a atender de manera interdisciplinar:

• Violencia en el aula


• Desintegración grupal


• Inmadurez cognitiva


• Problemas de atención y comprensión de emociones y sentimientos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase


• Breve explicación sobre el tema a tratar y su importancia en la vida personal y social


• Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar un ambiente de confianza y respeto mutuo

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de casos ficticios relacionados con los problemas a atender (violencia en el aula, desintegración grupal, inmadurez cognitiva, problemas de atención y comprensión de emociones y sentimientos)


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles formas de ser, pensar, actuar e interactuar de las personas involucradas en cada caso


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y reflexión conjunta sobre las diferentes perspectivas y posibles soluciones

Cierre (10 minutos):

• Resumen de los puntos clave tratados en la sesión y su relación con el objetivo planteado


• Asignación de una tarea individual para la próxima sesión: elaborar un pequeño ensayo reflexivo sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar que consideran más adecuadas para vivenciar