Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Oscar Pablo Roblero
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: 10 minutos.

  2. Desarrollo: 35 minutos.

  3. Cierre: 5 minutos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas y su importancia en la sociedad.
Inicio: Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.
Desarrollo: Presentar imágenes y ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes ámbitos (agricultura, carpintería, medicina, etc.) y analizar su función y utilidad.
Cierre: Realizar una reflexión grupal sobre cómo las herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo y cómo han facilitado la vida de las personas.


Sesión 2:
Tema: Máquinas y su impacto en la satisfacción de necesidades.
Inicio: Realizar una actividad de observación de máquinas presentes en el entorno escolar.
Desarrollo: Investigar en grupos sobre diferentes tipos de máquinas y su función en la sociedad actual. Presentar los resultados y discutir sobre su importancia.
Cierre: Reflexionar de manera individual sobre cómo las máquinas han cambiado la forma en que satisfacemos nuestras necesidades.


Sesión 3:
Tema: Instrumentos y su relación con la organización social.
Inicio: Realizar una actividad de asociación entre diferentes instrument