Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Sarina Ballesteros
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Realización de una dinámica de integración y trabajo en equipo.


Desarrollo:



  • Explicación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Actividades prácticas:

    • Observación y análisis de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentes en el aula.

    • Reflexión grupal sobre la importancia de estas herramientas en la solución de problemas cotidianos.



  • Trabajo en grupos: cada grupo investigará sobre una herramienta específica y presentará sus resultados al final de la sesión.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas en nuestras vidas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Dinámica de calentamiento físico para promover la vida saludable.


Desarrollo:



  • Actividades prácticas:

    • Uso de diferentes herramientas en el aula para resolver problemas específicos.

    • Experimentación con máquinas y su uso adecuado.

    • Uso de instrumentos para medir y realizar tareas específicas.



  • Reflexión grupal sobre las experiencias y aprendizajes obtenidos.


Cierre:



  • Presentación de conclusiones gru