Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizando su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros. Además, podrán desarrollar los prerrequisitos necesarios para la adquisición de la lectura y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de escribir su nombre.


• Dinámica de reconocimiento: Cada alumno deberá decir su nombre y escribirlo en una hoja.


• Actividad de comparación: Los alumnos deberán comparar los nombres escritos por sus compañeros y encontrar similitudes y diferencias.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá practicar escribiendo su nombre en diferentes superficies (papel, pizarra, arena, etc.).

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de escribir el nombre y la actividad de comparación de nombres.


• Actividad de dictado: El docente dictará los nombres de los alumnos y ellos deberán escribirlos.


• Actividad de intercambio de nombres: Los alumnos se organizarán en parejas y deberán intercambiar sus nombres escritos. Cada uno deberá escribir el nombre de su compañero.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de escritura creativa: Cada alumno deberá crear una historia corta utilizando su nombre como protagonista.


• Actividad de presentación: Los alumnos leerán sus historias