Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Falta de alumnado en la escuela

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.


• Presentación del problema: "Falta de alumnado en la escuela" y su impacto en la comunidad educativa.


• Generación de preguntas de reflexión: ¿Cómo afecta la falta de alumnado en la escuela? ¿Qué podemos hacer para evitar la deserción escolar?

Desarrollo:

• Actividad: "Historias de vida". Los alumnos deberán entrevistar a personas de la comunidad educativa que hayan pasado por situaciones de deserción escolar o que hayan vivido el impacto de la falta de alumnado en la escuela. Deberán registrar sus experiencias y reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar involucradas en estas situaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones obtenidas y las formas de ser, pensar, actuar e interactuar identificadas.


• Puesta en común de las reflexiones en un plenario y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Reflexión final: ¿Qué aprendimos sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación a la falta de alumnado en la escuela?


• Tarea: Investigar sobre programas o instituciones que trabajen en la prevención de dese