Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
carlos alberto robles- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
En la primera sesión, se realizará una actividad de sensibilización sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones. Los estudiantes podrán compartir experiencias personales y reflexionar sobre cómo los sentimientos han influido en sus decisiones previas.
Se presentará el problema de la contaminación y el desabasto del agua, relacionándolo con los sentimientos y las decisiones que se toman para cuidar el medio ambiente y garantizar un acceso equitativo al agua potable.
Se establecerán los acuerdos de convivencia para asegurar un ambiente inclusivo y respetuoso durante las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo
En la segunda sesión, se formarán equipos de trabajo interdisciplinarios con el objetivo de investigar y comprender el problema de la contaminación y el desabasto del agua desde diferentes perspectivas (ciencias naturales, ciencias sociales, ética, etc.).
Los equipos diseñarán una estrategia de Aprendizaje servicio que permita abordar el problema y promover cambios positivos en su entorno. Se les proporcionarán recursos y se les orientará en la elaboración de su plan de acción.
Cada equipo deberá tomar decisiones basadas en la gestión de afectos para asegurar que su estrategia sea inclusiva y equitativa.
Fase 3: Cierre
- En la tercera sesión, los equipos presentarán sus estrategias de Aprendizaje servicio ante el resto de l