Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Conductas violentas, anárquicas y sexistas de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Planteamiento del problema interdisciplinar.


• Actividad de sensibilización sobre la importancia de una convivencia respetuosa y no sexista.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de indagación: los alumnos seleccionarán un material de construcción, uno de vestimenta y un artefacto de uso común para investigar sus propiedades y características.


• Trabajo en grupos para realizar la investigación utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.


• Tarea: elaborar un informe sobre los resultados de la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los informes elaborados por los alumnos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: los alumnos realizarán algunos experimentos para comprobar las propiedades de diferentes materiales (conductividad eléctrica, densidad, solubilidad, etc.).


• Observación y registro de los resultados