Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Abordaremos el problema del bullying desde diferentes perspectivas, como la ética, la psicología y la comunicación.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras potencialidades

• Introducción al tema y presentación de los objetivos.


• Dinámica de grupo: El mapa de nuestras potencialidades. Los alumnos deberán escribir en un papel sus habilidades, intereses y características positivas. Luego se pegarán en una cartelera formando un mapa.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer nuestras potencialidades? ¿Qué potencialidades descubrimos en nuestros compañeros?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán formar grupos y preparar una breve exposición sobre una potencialidad que hayan descubierto en uno de sus compañeros.

Sesión 2:
Título: Conociendo nuestras necesidades e intereses

• Recordatorio del tema y los objetivos.


• Dinámica de grupo: El árbol de nuestras necesidades e intereses. Los alumnos deberán escribir en hojas sus necesidades e intereses personales. Luego, se pegarán las hojas en un cartel formando un árbol.


• Reflejo grupal: ¿Cuáles son las necesidades e intereses más comunes? ¿Qué podemos hacer para satisfacer estas necesidades e intereses?


• Actividad práctica: Los alumnos deberán trabaja