Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

PDA: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Conoce, reflexiona y usa los instructivos para las reglas en los juegos en casa y escuela"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los instructivos y su importancia en las actividades diarias.


• Presentación de diferentes tipos de instructivos (juegos, objetos, alimentos, etc.) y análisis de sus características.


• Realizar una actividad práctica en grupo, donde los alumnos tengan que seguir las instrucciones de un juego.


• Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones para cumplir con los objetivos planteados.

Sesión 2 (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una visita a la biblioteca de la escuela para buscar instructivos de juegos, objetos, alimentos, etc.


• Los alumnos deben seleccionar un instructivo de su interés y leerlo en parejas.


• Presentación de los instructivos seleccionados y resumen de su contenido.


• Reflexión sobre la importancia de comprender bien las instrucciones para realizar correctamente las actividades.

Sesión 3 (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos tengan que redactar un instructivo para realizar una actividad de su elección (juego, elaboración de objeto, preparación de alimento, etc.).


• Revisar y corregir los instructivos en parejas.


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