Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Faby Fabs
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Grado: 2º de Primaria
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Objetivo (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de inclusión
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos sobre instrucciones y reglamentos.
- Introducción al tema a través de una conversación sobre la importancia de seguir instrucciones y reglamentos tanto en la escuela como en casa.
- Lectura de un instructivo sencillo y explicación de su estructura y contenido.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos sigan las instrucciones de un juego o actividad.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre la importancia de seguir instrucciones.
- Lectura de instrucciones para realizar una actividad relacionada con la elaboración de objetos (por ejemplo, crear unos títeres de papel).
- Práctica de la actividad siguiendo las instrucciones.
- Reflexión sobre la importancia de la claridad y la precisión al redactar instrucciones.
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:
- Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio sobre la importancia de seguir instrucciones.
- Lectura de instrucciones para preparar un alimento saludable (por ejemplo, una ensalada de frutas).
- Preparación del alimento siguiendo las instrucciones.
- Conversación sobre la importan