Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - 2º de Secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Falta de alumnado en la escuela

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Breve discusión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser de las personas.


• Presentación del problema interdisciplinar: Falta de alumnado en la escuela y su impacto en el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos deberán reflexionar sobre sus propias formas de ser, pensar, actuar e interactuar, y escribir en un papel cómo consideran que esto influye en su bienestar personal y social.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus reflexiones. Discutirán sobre las similitudes y diferencias en sus respuestas y cómo estas pueden afectar la convivencia escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grupos.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos utilizar nuestras formas de ser, pensar, actuar e interactuar para mejorar la convivencia y el bienestar personal y social en la escuela?

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve recordatorio de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Actividad grupal: Los alumnos trabajarán en equipos para identificar y analizar las