Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

norma cruz
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema del desconocimiento de los elementos y recursos estéticos de los géneros narrativos.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los recursos estéticos utilizados en un cuento o novela.

  2. Presentación oral y escrita de un cuento propio utilizando los recursos estéticos estudiados.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes ejemplos de cuentos y novelas populares que utilizan recursos estéticos de manera efectiva.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar los diferentes elementos y recursos estéticos utilizados en los textos narrativos (personajes, tiempo, espacio, lenguaje figurado, etc.).

  • Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen y analicen los elementos y recursos estéticos en un cuento proporcionado por el profesor.

  • Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.

  • Asignación de lectura para la sigui