Introducción al control y precisión de movimientos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en alumnos de Preescolar 3º:

Objetivo: Resuelve situaciones cotidianas mediante el uso de objetos, herramientas y materiales que implican el control y precisión de movimientos, para satisfacer necesidades personales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos no demuestran control en sus manifestaciones corporales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al control y precisión de movimientos

• Presentar el tema a los alumnos explicando la importancia de tener control y precisión en los movimientos corporales.


• Realizar una actividad de calentamiento físico en la que los alumnos practiquen movimientos coordinados.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se requiere precisión en los movimientos, como abrocharse un botón o cortar con tijeras.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen movimientos precisos, como ensartar cuentas en un hilo.

Sesión 2:
Tema: Control y precisión al usar objetos

• Revisar con los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen movimientos precisos al utilizar diferentes objetos, como manipular piezas de rompecabezas o construir una torre con bloques.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para resolver situaciones cotidianas que requieran control y precisión, como ordenar materiales en el aula.

Sesión 3:
Tema: Control y precisión al usar herramientas

• Repasar con